Filosofía

ChangeMaker Experience

Creemos que los niños del ahora son los hacedores de cambio del mañana

Changemaker es brindarles una experiencia de cambio a maestras y padres de familia, en lo cual lo primero sea educar el corazón luego la mente y despertar el amor por el resto, para crear una comunidad de aprendizaje cooperativo e implementar la semilla del bien a niños y niñas.

La comunidad Changemaker trabaja para influenciar a los niños a ser hacedores del cambio en casa, escuela y comunidad, con la visión de inspirar y transformar a la sociedad. El aprendizaje y enseñanza Changemaker que se dedica a los niños y niñas comienza por nosotros. Los pequeños aprenden por la observación y experimentación viva que manifiesta un adulto, de esta manera imitarán buenas acciones que serán hechas en el corazón.

  Biography Driven Instruction

Se concentra en la biografía de cada niño, sus aspectos biológicos, psicológicos y socioculturales, para conocer al niño y su familia. Analizar, conocer y comprender como estos aspectos influencian la motivación, el compromiso y el aprendizaje de cada uno.

La singularidad y la individualidad de cada alumno se toma en cuenta para que ocurra la enseñanza y aprendizaje. Nosotros proveemos oportunidades para los niños y niñas puedan expresar el conocimiento y entendimiento que esta arraigado a sus aspectos individuales y su experiencia de vida, así empieza el viaje del aceleramiento de conocimientos. Explorando sus biografías y el contexto en el que viven y aprenden se dará únicas oportunidades para alcanzar su desarrollo.

  Cognitive Learning Spaces

Si el niño no aprende de la forma como enseñamos , talvez deberíamos enseñar de la forma que ellos aprenden.

Este sistema de enseñanza aprendizaje esta basado en las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Trabajamos con diferentes espacios de aprendizaje para desarrollar las capacidades y habilidades intelectuales del niño y la niña. Son ocho diferentes tipos de inteligencia, cada una representa una manera diferente de procesar información.

  • Es una forma divertida de aprender, de como los gustos e intereses individuales pueden influenciar como perciben la información, combinado con canales sensoriales.
  • En la temprana infancia ocurren los puntos claves en el desarrollo de talentos y habilidades de una persona, llamadas también experiencias Cristalizantes, chispas que encienden una inteligencia e inician su desarrollo hacia la madurez.

  A.C.A CURRICULUM

ACTIVATE, CONNECT, AFFIRM.

En nuestra malla curricular es importante que los niños y niñas estén motivados para aprender.

Usamos estrategias que promuevan a los niños y niñas conexiones personales al curriculum y que sostenga su aprendizaje.

Cuando imaginamos formas de crear contextos, situaciones y experiencias conducentes al aprendizaje, es útil pensar en tres fases distintas: activación (antes), conexión (durante) y afirmación (después).